Fabrication de supports

Synopsis du module

L’atelier présente d’abord les critères de fabrication de supports destinés à l’exposition ou à la mise en réserve d’objets de musée, les stratégies visant à compenser les effets de la pesanteur ainsi que les notions relatives à l'élasticité naturelle de diverses matières, leur compressibilité, et l’effet de tensions ou de contraintes. On passe en revue une variété de matériaux, de techniques et d’outils pouvant servir à la création de supports, en se penchant sur leur efficacité, leurs aspects pratiques, leurs avantages et désavantages. Discussion des pratiques de travail en atelier qui optimisent la sécurité des objets durant la fabrication de supports. Examen des compétences analytiques, conceptuelles et manuelles requises lors de la conception et de la production des supports, et mise en pratique de ces compétences durant au moins la moitié de l’atelier. Présentation d’instruments et techniques de mesure. Chaque participant créera entre 1 et 3 supports durant l’atelier, dépendant de la complexité des projets entrepris. L’atelier se termine avec une table ronde informelle où chacun fait un court bilan des travaux exécutés et des supports créés.

Objectifs d'apprentissage

Au terme de l’atelier, les participants pourront :

• - comprendre et expliquer l’importance des supports et comment ils peuvent être conçus et produits afin d’optimiser leur fonction de soutien et de protection des objets de musée;
•  -choisir les bonnes techniques et les bons matériaux pour fabriquer des supports;
•  -mesurer de façon sûre et exacte les pièces de collection à l’aide des outils appropriés;
•  -reconnaître, concevoir et produire des supports sûrs et efficaces.

Unités

Importance du support
Stratégies visant à compenser les effets de la pesanteur et à réduire ou éliminer les tensions : ajustement soigné des supports, utilisation judicieuse du rembourrage ou matelassage, et bon choix de méthodes et d’approches. Élasticité et compressibilité des objets. Principes de la tension et des contraintes. Déformations ou autres dommages possibles évoluant avec le temps. Application d’une démarche préventive dans l’approche et le design.

Matériaux pour supports
Questions sur lesquelles on doit se pencher lorsqu’on choisit des matériaux pour fabriquer des supports de musée. Choix de matériaux stables et non dommageables pour les objets. À l’aide d’échantillons, échange pratique et tactile sur une grande variété de matériaux recommandés, leurs propriétés, leurs utilisations possibles et leurs limites : feuilles acryliques, feuilles de polycarbonate, tiges de métal et soudure, bois et dérivés, pâte époxy, carton passe-partout, carton-plume, panneau de plastique cannelé, mousses, bourres, feutrines, tissus, rivets, adhésifs, etc. Informations pratiques telles que le coût de ces matériaux, leur disponibilité et les grandes marques sont communiquées au besoin. Comparaisons entre matériaux semblables, avec l’accent sur les atouts ou les faiblesses d’un matériau par rapport à un autre.

La conception et la réalisation d'un support
La série d'étapes menant à la conception et la réalisation d'un support sera présentée et démontrée aux participants, et sera mise en pratique par les participants eux-mêmes : l'évaluation des besoins de l'objet; la détermination des besoins d'exposition; la formulation du concept du support et le dessin préparatoire. Évaluation critique des composantes du support qui est prévu : la solidité de la base, devant supporter le poids de l'objet; la façon de relier les matériaux ensemble et l'évaluation de la solidité des joints; le matelassage et la finition; et les attaches qui immobilisent l'objet sur le support. Comment optimiser la stabilité du support seul, ainsi que de l'objet sur son support. Le principe de la simplicité du concept. Les précautions à prendre avant de commencer un projet de fabrication de support seront passées en revue. Les discussions seront basées sur des images ou des exemples de supports, avec l’accent sur les designs, l’assemblage des pièces, des améliorations ou des variantes possibles. Revue de certaines formes typiques de supports et les ajustements qu’on peut leur faire pour les adapter à un objet particulier.

Outils et techniques
Divers outils pour la fabrication des supports seront décrits et feront l'objet de démonstrations, notamment: les serre-joints et les techniques de serrage ou d'application de pression, ainsi que les outils et techniques pour couper, plier, former, percer, coller, fixer, polir et faire la finition de divers types de matériaux, avec l’accent sur les outils et les techniques les plus efficaces pour chaque type de matériau. Démonstration de l'assemblage de divers matériaux ensemble, ainsi que de divers supports typiques en entier. Les diverses possibilités de finition. Les pratiques sécuritaires en atelier ainsi que la configuration sécuritaire de l'espace de travail.

Mesure des objets
Survol et démonstration d’outils de mesure et de techniques. Instruments de marquage qui conviennent aux surfaces délicates.

Participants ciblés

Personnes responsables de la fabrication de supports pour objets, y compris les concepteurs d’expositions, les préposés à la préparation, les techniciens de musée et les restaurateurs. Il n’est pas nécessaire d’avoir de l’expérience en fabrication de supports, bien qu’il soit un atout d’être au courant des pratiques sécuritaires en atelier et de la façon d’utiliser divers outils manuels simples. Les participants sont encouragés à apporter un ou deux objets pour lesquels ils fabriqueront des supports.

Animateurs

Carole Dignard, Amanda Salmon

Langues

Anglais, français

Nombre de participants

Minimum 8; maximum 12

Durée

2 jours

Exigences particulières

Le manuel « Supports pour objets de musée : de la conception à la fabrication », deuxième édition (2002), est obligatoire. Il sera fourni aux participants au prix réduit d’environ 24 $ (au lieu de 40 $).

Installations

• Salle de cours — La salle de cours devrait pouvoir accueillir 12 participants, et aussi permettre l’étalement de toute une gamme d’outils, de fournitures et d’échantillons. La salle devrait aussi être munie du matériel suivant : projecteur pour présentation PowerPoint, ordinateur portable, écran, tableau de papier ou tableau noir, et rideaux ou stores devant les fenêtres.
• Salle de travail — La salle de travail, préférablement tout près de la salle de cours, doit être un endroit où il est sécuritaire d’utiliser les chalumeaux au propane ainsi que les outils manuels et électriques. Elle doit être suffisamment grande pour permettre 12 postes de travail, par ex. avec au moins 10 (et préférablement de 12 à 14) tables de travail mesurant environ 1 mètre sur 1,5 mètre. Elle doit être équipée de prises de courant, d’un extincteur de type ABC et d’un système de ventilation (p. ex. une hotte de captation des fumées, si possible).
• Aire d’exposition (optionnel) — L’accès à une aire d’exposition munie de petits supports (pour une courte visite et une discussion) serait utile.

Équipement, matériel, etc.

• Accès à une douzaine d’objets muséaux de petite à moyenne taille, qui serviront aux travaux pratiques de fabrication de supports
• Petite quantité de plexiglas et de plastique mousse (si possible)